اخبارالتعليمسياسهشخصياتعاجل

المنسق العام للمجلس الوطنى للتعليم : ” مجلس النواب ولا مجلس النواح “

اعداد : محمد محمد احمد

مجلس النواب ولا مجلس النواح  جدير بالذكر ان مجلس النواب المصرى به شخصيات محترمة مثل وكيل لجنة التعليم الاستاذ / عبد الرحمن برعى الذى هدد بعدم حضور جلسات مناقشة الموازنة العامة للدولة بالبرلمان، حال عدم الوفاء بالاستحقاقات الدستورية الموضوعة للتعليم، لأن ذلك سيكون مخالفاً لما أقسم به النواب على الالتزام بالدستور. و حذر من عدم الوفاء بذلك و أثره عالمياً، لافتاً إلى أن التعليم بحاجة ملحة للتطوير ووضع النسبة المقررة له من الدخل القومى كاملة بالموازنة حتى تتمكن الدولة من النهوض بالتعليم و تحديث المنظومة كاملة. و إنه اثناء اجتماع اللجنة مع وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالي الشربينى سيتقدم بطلبين لوزير التربية والتعليم، وهما إعادة هيكلة مديريات التعليم فى كل محافظة بحيث لا يطول مدة عمل الموظف فيها عن 3 سنوات، ولا يطول مدة عمل أى موظف فى الكنترول عن عامين ويتم نقلهم لأى إدارة أخرى. بينما صدر عن هانى أباظة عضو مجلس النواب عن حزب الوفد بمحافظة الشرقية، ووكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان،قالها اثناء حديثه عن تطوير التعليم الذى تناول فيه التعليم الفنى و معلمى التعليم الفنى بقوله إن ” المدرسين الذين يعملون فى المداس الفنية والتى يحتاج البعض منهم إلى إعدامهم ” يضربوا بالنار زى خيل الحكومة ” نظرا لما يقومون به من مصائب داخل مدارسهم”. هنا يتضح الفرق بين عضو الشعب وعضو حزب البشوات صنفان مختلفان من البشر فى الثقافة والفكر وحب البلد والتطوير بالرغم انهم تحت قبة برلمان واحد ولجنة من اهم اللجان وهى لجنة التعليم لذلك نطالب اعضاء البرلمان بسحب الثقة فورا عن النائب الذى لا يعبر عن شعبة ويتعامل مع الشعب كانة عبيد له فمهما كانت مساوء التعليم الفنى التى نعلمها جميعا ولكن المعلم ليس مسئول عنها فهى مسئولية نظام بلد دام اكثر من 30 عام كل مفهومة ان التعليم الفنى شهادة تساعد الشباب فى الزواج وتخفيض مده الجيش للشباب وكثيرا ما نجد شباب تعمل فى السوق بحرفية مختلفة تماما عن تخصص تعليمة وهذا مسئولية النظام وليس المعلم افيقو يرحمكم الله وكان لزاما علينا عرض المثل الحسن والمثل السئ معا المنسق العام للمجلس الوطنى للتعليم :عصام قاسم

13620224_955880634509757_5875168083486481980_n 13620035_955880814509739_8290779328399835575_n

زر الذهاب إلى الأعلى